• TopKursy - РЕДКИЕ Удаленные КУРСЫ!

    Эксклюзивные материалы, недоступные на других источниках.

    Откройте доступ к уникальным знаниям прямо сейчас!

    Подробнее

Скоро! Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами [Юлия Горячева]

Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
EGround

EGround

Редактор
Сообщения
66.100
Реакции
285

Складчина: Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами [Юлия Горячева]​


upload_2026-7-13_0-19-2.png


Программа курса Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами, личностными расстройствами, посттравматическими стрессовыми расстройствами и самоповреждающим поведением включает в себя 9 образовательных ступеней, направленных на основы когнитивно-поведенческой терапии, ее принципы, методики и эффективность подходов при различных видах расстройств.

Цель данной программы — обучить специалистов помогающих профессий усовершенствовать и расширить навыки оказания помощи людям в кризисных ситуациях и предотвратить их.

После завершения программы специалисты получат не только теоретические знания, но и методики работы с клиентами. Практические навыки применения этих методов в реальной клинической практике поспособствуют эффективному проведению сеансов терапии, помогут пациентам преодолеть различные виды расстройств и улучшить качество жизни.

Подробное изучение модулей также позволит специалистам развить умение работать с различными клиентами, адаптировать подходы к индивидуальным потребностям и обеспечить эффективную поддержку и помощь в преодолении возникающих проблем.

Объем программы: 216 ак. ч.

Программа:

Модуль 1. «Когнитивно-поведенческая терапия: от классики к современности», 24 ак. ч.:

  • Основы бихевиоризма. Формирование поведения. Практика
  • Теории эмоций. Практика
  • Когнитивные теории. Практика
  • Начало терапевтической работы. Практика
  • Работа с автоматическими мыслями в КПТ. Практика
  • Работа с промежуточными мыслями в КПТ. Практика
  • Работа с убеждениями в КПТ. Практика
  • Оценка сессии

Модуль 2. «Когнитивно-поведенческая терапия: техники и интервенции», 24 ак. ч.:

  • Построение структуры сессии. Практика
  • Концептуализация в КПТ. Практика
  • Техники когнитивной реструктуризации. Практика
  • Поведенческий эксперимент. Практика
  • Моделирование поведения. Практика
  • Экспозиция in-vivo техники. Практика
  • Экспозиция в воображении. Практика
  • Домашние задания в КПТ

Модуль 3. «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств», 24 ак. ч.:

  • Критерии расстройств. Практика
  • Симптомы расстройств
  • Уязвимость к расстройствам
  • Когнитивные модели расстройств. Практика
  • Паническое расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
  • Социальное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
  • Генерализованное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
  • Обсессивно-компульсивное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика

Модуль 4. «Когнитивно-поведенческая терапия посттравматического стрессового расстройства. Когнитивная процессинговая терапия», 24 ак. ч.:

  • ПТСР: критерии оценивания
  • Методики диагностики ПТСР. Практика
  • Биологическая модель ПТСР. Практика
  • Сессия 1 — введение в протокол. Практика
  • Сессии 2–4 — особенности сессий. Практика
  • Сессии 5–6 — особенности сессий. Практика
  • Сессии 7–12 — особенности сессий. Практика
  • Завершение терапии и предотвращение рецидивов

Модуль 5. «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 24 ак. ч.:

  • Виды депрессивных расстройств и критерии оценивания
  • Базовая когнитивная модель. Практика
  • Первые сессии. Практика
  • Расширенная когнитивная модель
  • Компоненты сессий. Практика
  • Когнитивные интервенции. Практика
  • Поведенческие интервенции. Практика
  • Окончание терапии и предотвращение рецидивов

Модуль 6. «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств личности», 24 ак. ч.:

  • Шизоидное и параноидное расстройства личности: критерии оценивания
  • Шизоидное и параноидное расстройства личности: терапия. Практика
  • Диссоциальное расстройство личности: критерии оценивания
  • Диссоциальное расстройство личности: терапия. Практика
  • Эмоционально неустойчивое расстройство личности: критерии оценивания
  • Эмоционально неустойчивое расстройство личности: терапия. Практика
  • Нарциссическое расстройство личности: критерии оценивания
  • Нарциссическое расстройство личности: терапия. Практика

Модуль 7. «Терапия, ориентированная на восстановление (CT-R Recovery-Oriented Cognitive Therapy)», 24 ак. ч.:

  • Теоретические основы CT-R
  • Компоненты CT-R
  • Стрелка CT-R
  • Карта восстановления
  • Доступ и активация к адаптивному режиму. Практика
  • Развитие адаптивного режима. Практика
  • Актуализация адаптивного режима. Практика
  • Усиление адаптивного режима. Практика

Модуль 8. «Когнитивно-поведенческая терапия суицидального и самоповреждающего поведения», 24 ак. ч.:

  • Критерии оценивания
  • Факторы риска
  • Теоретические концепции суицидального поведения. Практика
  • Введение в протокол ККПТ. Оценка риска
  • Первая сессия. Антисуицидальный контракт. Практика
  • Кризисный план. Практика
  • Когнитивные интервенции. Практика
  • Поведенческие интервенции. Практика

Модуль 9. «Когнитивно-поведенческие интервенции при работе с клиентами в кризисном состоянии», 24 ак. ч.:

  • Виды психологических кризисов
  • Кризисы, связанные с терапевтической работой при различных нозологиях
  • Кризисы у детей и в семьях
  • Экологические и ситуационные кризисы
  • Основные когнитивные интервенции при работе с кризисами клиентов
  • Основные поведенческие интервенции при работе с кризисами клиентов
  • Пределы и ограничения работы специалистов
  • Самозабота специалистов, работающих в области психического здоровья в кризисных ситуациях

Автор Юлия Павловна Горячева

  • Практикующий клинический психолог, преподаватель
  • Выпускница образовательных программ: Институт Бека (Филадельфия, США)
  • ДБТ-Россия, Институт Линехан (г. Москва, Россия, Сиэтл, США)
  • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского (г. Санкт-Петербург, Россия)
  • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург, Россия)
  • Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург, Россия)
  • Центр психологического образования (г. Москва, Россия)

Цена 25000 руб.


Материал «Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами [Юлия Горячева]», возможно, скоро появится на EGROUND.
Воспользуйтесь поиском, может быть, он уже опубликован.
 
Статус
В этой теме нельзя размещать новые ответы.
Сверху Снизу